divendres, 20 de gener de 2017

TeleMaresme

Aquesta setmana els alumnes de 4t hem iniciat el nou projecte Camins del segon trimestre titulat TeleMaresme, en el que es treballen continguts de català, medi nantural, medi social i matemàtiques. 

Els objectius principals a treballar són:


J  Conèixer els municipis del Maresme i saber-los situar.
J  Aprofundir en els municipis a partir d’un rol de periodista amb la finalitat de promocionar el turisme de lleure d’aquell lloc mitjançant l'elaboració d'un tríptic informatiu.
J  Fer un anunci publicitari, amb la intenció de promocionar el turisme de lleure d’aquell municipi.

Al llarg del projecte, els/les alumnes treballaran en grups formals heterogenis de 4 membres, barrejant nens i nenes d'ambdues classes. L'enfoc metodològic que s'empra en aquest projecte es basa en el constructivisme. En tot moment es fomenta l'autonomia de l'alumne a partir del treball experimental, interactiu i cooperatiu.

La primera activitat que hem dut a terme ha consistit en la distribució dels municipis del Maresme a partir d'una dinàmica de grup. Per equips, els alumnes han hagut de trobar diverses peces pel pati, les quals corresponien als diferents municipis del Maresme. Seguidament, han hagut d'identificar els municipis que han trobat, sent aquests els que treballaran al llarg del projecte i, finalment, han construït entre tots el mapa del Maresme en grans dimensions.

Aquesta activitat ha resultat engrescadora i motivadora per iniciar el gran projecte d'aquest segon trimestre.




Mataró, sent aquesta la nostra ciutat i la capital del Maresme, l'estem coneixent més profundament d'una manera diferent a com treballem la resta de municipis. Cal recordar que a 3r ja vam fer un treball intens sobre la ciutat. En aquest projecte incidim en aspectes demogràfics, socials, culturals... que la caracteritzen com una ciutat turística del Maresme. 

Per tal d'activar els nostres coneixements previs, hem jugat a un memory que han preparat les tres mestres que ens acompanyen en aquest procés d'aprenentatge a camins, sobre fotografies de llocs claus de Mataró. 



dijous, 19 de gener de 2017

Projecte "The solar system dance project"

Aquest curs hem començat un nou projecte que treballem des de les àrees d'educació artística (múscia i dansa) i science (STEAM: science, technology, engineering, and mathematics). Es tracta del "The Solar System Dance Project". 



Un project d'escola que té com a objectius:

-Conèixer els diferents llenguatges artístics dels quals es composa una creació escènica
-Treballar, mitjançant metodologia CLIL, les característiques dels principals objectes del Sistema Solar




Aquesta setmana estem treballant ja en els diferents projectes de cadascun dels grups.



L'obra musical de referència per aquest projecte és "Els Planetes de Gustav Holst". Aquí podem trobar més informació sobre aquesta obra: http://www.gustavholst.info/compositions/listing.php?work=18



Algunes imatges dels alumnes treballant:






dilluns, 16 de gener de 2017

¡GEMchef!



Nuestras recetas


Los alumnos de cuarto hemos aprendido qué es un texto instructivo y en qué situaciones de la vida cotidiana podemos encontrarnos con uno. Y para ello, ¡qué mejor que escribir una receta! 

En grupos de tres/cuatro personas hemos hecho un postre y hemos escrito los ingredientes y los pasos a seguir para elaborarlo.

Luego hemos explicado nuestra receta al resto de la clase y hemos traído el postre para que nuestros compañeros pudieran probarlo.

Algunos de estos postres han sido:
- Árbol de hojaldre de nutella y oreo.
- Batido de fresa y plátano con nata y virutas de chocolate.
- Muffins con pepitas de chocolate.
- Magdalenas con cobertura foundant.
- Tarta de yogur y naranja.
- Cruasán de frankfurt, atún y nutella.
- Cupcakes.
- Crepes de mermelada de melocotón, de queso y de nutella.
- Cruasanes de hojaldre.
- Bizcocho de nutella. 
- Batido de fresa natural y galletas de mantequilla.
- Volcán de chuches.

Han quedado muy exquisitos... ¡Somos unos verdaderos máster chefs!