dimecres, 22 de febrer de 2017





Racons Matemàtics

En aquest espai els nens i nenes continuem posant en pràctica i reforçant els conceptes matemàtics apresos a partir de jocs i reptes matemàtics. 

Aquests jocs i activitats posen a prova habilitats d'estratègia espacial, memòria i rapidesa en l'agilitat de càlcul mental. També, són un element socialitzador que permeten desenvolupar valors socials de respecte, companyerisme, tolerància, aprendre a guanyar i perdre.

Els racons és una activitat molt útil perquè els alumnes gaudeixen jugant i, sense adonar-se’n, consoliden els diferents aprenentatges.

En total hi ha 7 racons diferents, de manera que cada setmana cada grup participa en un nou racó. 

Aquest trimestre són els següents:

- Els escacs
- El joc del 21 amb les cartes
- Laberints i piràmides 
- 15 en línia
- Reptes d'enginy
- Domino de multiplicacions i divisions
- Rummikub



 
Repte: Traient 8 escuradents hem d'aconseguir obtenir només 3 quadrats.

   
Rummikub

   
Escacs

  
Joc del 21                                    Dòmino de multiplicacions i divisions
  
15 en línia

dimarts, 14 de febrer de 2017

Cohesió del grup-classe




Per què és important treballar les relacions entre els/les alumnes?


El fet de conviure en societat està marcat pel gran nombre d’interaccions que s’estableixen amb diferents persones. Les aules són petites comunitats on s’agrupen persones d’una mateixa edat, amb un objectiu comú: l’aprenentatge. Al llarg de les hores que passen a classe, s’estableixen relacions entre els alumnes. Aquestes relacions no sempre són favorables, ja que cada persona té uns valors, unes necessitats, uns interessos, uns sentiments i, sovint, poden ser diferents als d’altres persones i això pot provocar desacords. 


En moltes ocasions, la cohesió social del grup-classe ve donada a partir d’un treball a l’aula que permet garantir aquesta cohesió. Per tant, és important ensenyar i desenvolupar habilitats emocionals pels alumnes perquè el domini d’aquestes els hi resultaran útils per a superar reptes que se’ls exigeixen constantment a la seva formació acadèmica però, també per tenir una vida feliç, a la vegada que amb èxit, en l’àmbit laboral, personal i social. 


El benestar a l'aula i amb el grup d'iguals és l'eix central d'un bon procés d'aprenentatge. És per aquesta raó que a 4t estem treballant la cohesió de grup a partir de dinàmiques cooperatives per tal de construir un bon clima dins l'aula. 

En aquest vídeo es mostra un parell d'activitats que vam realitzar ahir a l'hora de reunió. En primer lloc, vam visualitzar tres animacions que demostren la importància del treball en equip, emfatitzant en la necessitat de dialogar per evitar i resoldre conflictes, sense oblidar que en tot moment hem de ser tolerants i respectuosos.

Tot seguit, vam fer una dinàmica de joc en la qual tots els/les alumnes havien d'aconseguir formar una construcció humana amb la condició que només dotze podien tocar a terra. Aquesta activitat els va permetre haver-se d'ajudar i aconseguir un objectiu comú a partir del diàleg i el compromís.