Sant Jordi!

Com cada 23 d'abril l'escola commemora aquesta festivitat tan assenyalada al calendari amb diferents activitats i tallers relacionats amb la lectura i la llengua.

Enguany el cicle superior hem fet diferents activitats des de les quals hem treballat la competència lingüístic amb metodologies i eines diverses que han permès un aprenentatge més lúdic i festiu.

A partir de les llegendes, les arts plàstiques i les noves tecnologies hem passat una jornada molt festiva i enriquidora emmarcada dins la cultura catalana.

Aquí teniu un petit recull dels diferents tallers!

Equip docent.

ENGLISH DAY 2019

Dimarts 9 i dimecres 10 d'abril, l'escola GEM vam participar a l'English Day '19, iniciativa impulsada en el marc d’una activitat formativa del Pla de Formació de Zona del Professorat (PFZ), on hi formem part setze centres educatius de Mataró. L'objectiu d'aquesta jornada és acostar l'anglès als infants dedicant dos dies exclusivament a aquesta llengua. És per això que, des del GEM, es va decidir unificar l'English Day amb el Dia Mundial de l'Activitat Física i l'Esport i vam fet tot d'activitats en relació a aquest dia assenyalat. 

Dimarts 9, l'alumnat de 6è vam estrenar unes obres de teatre en anglès que havíem estat preparant pels nostres fillols i filloles de 1r. Els de 6è A vam triar la temàtica dels aliens i els de 6èB vam apostar per temes nadalencs. Els infants de 1r ens van preparar unes cançons i uns poemes. Per tancar l'acte, els padrins i padrines vam regalar un punt de llibre de record als nens i nenes de 1r. 

 Dimecres 10, els nens i nenes de 6è vam participar a la jornada esportiva i en anglès que organitzaven els infants de 4t. Va ploure però vam poder fer els jocs igualment.

Dissecció d'un "Lilium"

El passat dimecres els alumnes de 6è vam fer la dissecció d’una flor per poder veure’n totes les parts.

Després d’unes setmanes d’haver estudiat i vist sobre el paper les parts d’una flor i les característiques principals d’aquestes, dimecres va ser hora de posar en pràctica el nostre coneixement i vam obrir la flor “Lilium” per extreure’n tots els seus òrgans, tant reproductors com protectors i analitzar-los.

Vam anar al laboratori i vam haver d’omplir una fitxa d’observació a mesura que analitzàvem totes aquestes parts.

Va ser un treball científic molt productiu el qual ens va permetre posar en pràctica el nostre coneixement i veure i treballar vivencialment els òrgans de la flor.

Aquí us deixem un recull d’imatges de la part pràctica.

Oriol